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改变人生

思想品德观课报告范文 思想政治理论课实践报告4000字

可以参照下面这个结合自己的实际改一下:

关于农民工工作环境的调查报告

摘要:随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善,务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找来酬劳相对较高的工作,许多原本生活在农村的人来来城市觅找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境,特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体,深入走进农民工的生活,以觅求相关信息。

关键词:农民工、工作环境

一、概述

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务,特此展开了此次调查。此次调查主要摘取实地参观、实习和访谈的形式,以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体,以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈,基本把握了这一地区所调查的范畴内农民工的工作环境现状,和一些突出问题,并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收成。

二、活动的展开

工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境,还包括工作中的人际关系,住宿和饮食的环境,工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦,身心健康,十分有助于提高工作效率,丰富精神生活,可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见,一个优良的工作环境是极其复要的。

pk10手机投注计算为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何,以便更好的改善农民工的工作环境,特以此次暑期实践调查为契机,开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地势复杂,街道纵横,工厂种类和数量众多,情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类,主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点,我摘取了随机抽取的办法,对于同一地点的同一类型工厂,只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制,本次社会实践无法摘用问卷调查的方式展开。

确定了调查的地点和调查方法,接下来的就是实地的考察。

我第一来来杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后,大部分的工厂治理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来来七堡和九堡的物流公司,布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。

为了便于统计,在访谈中我提的问题比较集中,主要有以下问题:

1 您对您的工作环境是否满意?

2 哪些地方不满意?

3 您期望您的工作环境在哪些方面能够改进?

4 如何改进?

大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答,通过与他们的交谈,我也具体了解了这些工人的工作环境现状。

另外,我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异,娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。

通过此次调查,我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司,与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话,并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下,我走访参观了最大范畴、尽可能多的各类工厂和个体户。所以,调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。

三、结果统计与分析

pk10手机投注计算通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散,我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类,再在不同的年龄段的人所得来的反应进行回纳和统计。

通过调查发觉,大部分的农民工每天的工作时间都很长,基本没有节假日,所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发觉,农民工的工作所在地生态环境也不是很好,天然的河流都有严复的污染,这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。

对于访谈所的出的结果分析后得出:只有30%左右的人对自己的工作环境感来满意。年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长,年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长,而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。

在精神生活方面,20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏,30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏,40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。

在卫生环境方面,两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差,七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多,只有不来一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。

在食宿方面,30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。

在娱乐设施方面,大部分人表示不关注。

pk10手机投注计算在对工作环境的改进方面,觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多,其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件,觉得需要改进的人较少,大家都表示能够忍耐。

pk10手机投注计算对于如何改进,大家都没有给出明确的方案。大家表示,如果追求高福利,很难找来待遇高的工作,而缩短工作时间必然会降低自己的工作酬劳。对于降低酬劳换来好的工作环境,大家都表示宁愿工作环境坏点也会觅找酬劳相对较高的工作,因为自己出来城市觅找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。

在参观的过程中我也发觉,我看来的农民工们都比较忙,大多都是在边工作的时候和我进行的交谈,为了生活他们都在努力工作。

通过统计的结果和参观不难发觉,来杭务工的农民工所处的环境都不是很好,大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境,相对于优良的工作环境,较高的酬劳会更吸引农民工。调查还发觉,大型工厂的工作环境普通要好于小型工厂,但是小型工厂的工人拿来的工资会更高,工资的变动幅度也更大。

四、活动的意义与总结

通过此次暑期时间调查活动,我收成颇丰。

这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情,在实践中能够学来书本上没有的晓识,增加社会实践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的晓识,尽管有时候会认为,书本上的晓识根本用不上,但是,具备了晓识也就等于具备了学习的能力,所以,我想实践的目的不在于通过考试,而是为了获取晓识,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出奉献。

在这次实践中,我不仅在实地参观中学习来了一些工厂的治理模式,而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种复要的技能,无论是在学校还是以后的工作中,能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中,我还锻炼了自己的意志和勇气,让我有了努力做好每一件事的决心。总之,在这次的实践中我学来很多书本上没有的东西,这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作,我相信都是很有帮助的。

这次实践最总要的就是让我晓道了当前农民工的基本的工作环境现状,这也是本次实践的目的所在。看来农民工们在这样的环境下努力的工作,我没有理由让自己懈怠,我们现在又这样一个好的学习环境,是不是更应该努力的学习呢?

当然,此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制,我无法扩大自己的调查范畴,不能去更多的地区,更多的企业,调查更多的农民工。由于调查的范畴偏小,访谈的人数不多,由调查得出的数据和由此分析出的结果,不能精确的表现当前的问题,也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状,但是,这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的,因此,调查结果也是有一定的参考价值的。

对于此次实践调查,我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大,给每个小组固定的题目和经费,并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范畴扩大,用问卷调查的方式能更直观的得出结论,也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。

无论如何,这次的社会实践活动还是让我有很大的收成,也让我晓道了很多自身的不足,给了我自我提高的目标。

思想品德观课报告范文 思想政治理论课实践报告4000字

一、培养学生浓厚的学习爱好是教学的前提

  

  俗语说“爱好是孩子最好的的老师”,学习更是如此,要想学生喜欢思想品德,第一,作为教师得想办法让学生喜欢你。一般,上课有激情,亲和力强,善于鼓励学生,观赏学生优点,晓识面广,责任心强,且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱。正如我们椒园中学八年级四班学生说的:我们之所以觉得思想品德好学,那是因为我们喜欢政治老师,我们之所以学得来语文,那是因为我们佩服语文老师,我们之所以做得来数学,那是因为我们怕数学老师…。博得了学生的喜爱,老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学习爱好,引导学生喜欢思想品德学科。其次,在教学中,要做来先易后难,善于从学生感爱好的话题入手,如七年级的入学教育,可以从学生进校后的第一印象和最初感受谈起,然后引导学生去进一步观察、了解整个学校,帮助学生怎么样去适应新的环境等等。让学生感觉来思想品德是一门既好学又好玩的学科。逐步培养学生对思想品德的爱好。这样为以后的学习就打下了很好的基础。

  

  二、引导学生善于从实践中探究晓识,培养学生自主学习的能力

  

  初中思想品德教材绝大多数都来源于学生生活,所以很多的晓识都可以引导学生从生活中去体会、感悟。由学生自己探究的晓识既容易理解又记得牢。如:九年级第四课《伸出你的手》一课的教学,我就先带着学生来当地宣恩县荧屏特别学校去实践,组织学生与残疾人交流、帮助残疾人做事等活动,让他们体会来了关爱他人收成的是幸福,同时也让他们感受来关爱他人还得讲究艺术。这样一来,学生就不会对“关爱别人,幸福自己”“关爱是金”“关爱他人是一门艺术”等晓识感来疑惑了。现在的政治教学,很多晓识都可以通过理论与实践相结合的方法进行教学。而且课本中也设计了很多这样的活动,只要老师认真利用,精心组织好这些活动,一定会对教学有帮助的。通过这些活动让学生也真正认识来自己主动学习的复要性,充分体现了当代新型的师生关系。做来教与学有机结合。

  

  三、加强训练,学会运用所学晓识,提高自身素质

  

  备课、上课是一个很复要的环节,课后巩固也必不可少。学生课堂上听得再好,如果课后不及时消化,效果会大打折扣。接受得快,忘得也快。二○○七年秋季学期,我就专门做了一个实验。开学前两个星期,我在七年级,每次上完课后都没有给学生安排作业,也没要求学生自己课下去复习。只要求学生在听课时一定要认真且做好笔记。课堂上,气氛确实很好,学生觉得轻松,感觉课堂上效果也不错。上完一个单元后,组织了一次测试,结果就让大家比较失望了,试题的答案很多口水话,晓识零乱。并且,还有一些学生都是凭自己的感觉做的。考完后,我再去调查,就发觉学生不晓道怎样将平时所学晓识运用来答题中去。所以,学生上课听懂了,课下再进行一些典型习题的训练或花上短暂的几分钟或十几分钟夺记,趁热打铁,是很有必要的。这样,学生不仅能更坚固的把握好所学晓识,而且还能将课堂上所学晓识通过练习得以提升、拓展。只要这样长期训练,学生就不会觉得所学晓识不晓如何运用了。既培养了学生的做题能力,晓识的运用能力。又让学生晓道了本课所学晓识,哪些是复点,哪些是难点。哪个晓识经常会出现哪种题型,哪个晓识应该怎样运用。这样对学生今后的自学也有很大的帮助。从某种程度上说,培养了学生的自学能力。

  

  四、及时总结,勤于肯定

  

  学了,记了,用了,还得检验。当然这个检验,可以是实践活动,也可以是书面的。但不管是什么形式的,都得及时。这样,就可以让学生很快晓道自己哪些晓识还没把握,哪些晓识还得强化等等。当然对于学生做得比较好的方面,教师一定要实事求是的给予一定的鼓励和肯定。学生都喜欢得来老师的表扬和肯定,表扬可以激起学生的爱好,表扬可以激发学生的潜能。表扬可以拉进师生之间的关系。表扬可以培养学生的自信。如:对学生回答的问题,习惯性的给予真诚的称赞,这样就能让学生培养自信,激起学生回答问题的热情,培养学生学习的爱好。很多老师都说学生来了八年级和九年级,就不爱回答问题了,我不这样认为。每次,我上课,不论是在八年级,还是在九年级,课堂气氛都很不错的,学生回答问题很积极,和老师配合得也很好。而且,我还总结出了一个体会:学生能积极参加教学,教师的发挥就能更好,更自如,效果当然更好。也就是说,可能备课时老师没想来的地方,学生想来了,这样通过老师与学生的交流,补偿了教师教学上的不足。真正做来了一举两得。在我的身边,我也仔细观察了一些老师,平时喜欢批评学生,指责学生,要求过于严格,态度过于严格),特别对学生的进步无济于事的老师,学生的配合就不是很好。对这门学科的积极性也不是很高。

  

  总之,思想品德的教学,既是一复技术,也是一门艺术,要想上好课,还需教师自身的努力和学生的配合。

思想政治理论课社会实践报告 要写什么内容比较好呢

  就是和谐的,积极向上的,研究的东西也好,社会实践也好,都不错。

  我建议写做义工的经过和心得,当然单纯的思想汇报也好。

  下面是我曾经写过的的一篇,楼主可以参考

  李海燕的事迹体现了做一个好医生应该具备什么品质

  中国社会调查所公布的一项调查显示,67.4%的受访者认为医生的声望在下降。2003年“非典”过后,医生的声望大涨。但此次针对“公众如何看待医生收红包行为”的问卷调查结果显示,67.4%的受访者认为医生的声望在下降。至于声望下降的原因,30.2%的受访者认为现在的医生过分追求经济利益。

  调查显示,46.5%的受访者认为医生收红包已成为普通现象,成为医院的“潜规则”。对于医生收红包屡禁不止的原因,65.1%的受访者认为是医院治理不严;对于红包问题的解决办法,72.1%的受访者认为应实行责任制,一旦发觉医生收红包,就追究医院院长的责任。

  造成当今这种现象的原因很多,让挖们不得不摸索一个好医生应该具备怎样的品行。我们不妨从中国102万乡村医生的杰出代表李海燕的身上探讨。

  李春燕是今年《南风窗》评选的年度公益人物。2005年因积极夺救一个从出生来死亡只有八小时的婴儿被在当地的理想者发觉,公布在网上引起关注。

  略微总结便得出,好医生的品行,一般从三方面加以体现。

  一是素质,它要求讲奉献而不贪求,勤求博摘,热爱专业面不见异思迁,活来老而学来老,而不沉溺于嬉戏;李春燕,27岁,是贵州从江县大塘村乡村医生。三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。成为苗寨2500多名苗族村民中第一位受过专业训练的医生。最基本,李海燕从卫校毕业,具备了基本的专业技能,而在这之后,她回来了大塘村,开了卫生室,实践自己的专业技能,者无不体现了素质这一点的根本含义。

  二是医德,高尚的医德来至于一心一意为病人的崇高思想,表现于倾听病人的诉说,和蔼可亲的态度,体贴入微的对待和心灵与心灵的相互沟通等一系列对病人的尊复和关爱的言语李春燕严格地讲,不能称作医生,只能叫做‘卫生员’。因为他们没有编制,不享受国家的工资和其他待遇。由于工作环境差、入不敷出,我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。而李春燕也遇来相同的问题,乡亲们来看病,没有钱付药费,只能记账赊欠。三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。5年来看过的病人达7000余人次。从她的事迹我们不难看出,医德它是好医生别于其他医生的复要点。

  三是思维,思维能力在很大程度上左右着医生技术水平的发挥,一个思想僵化、摸索迟钝、思想木纳的医生,纵然晓道的晓识在临床时也未必能想来。大塘村是一个苗族村寨,只有她一个乡村卫生员,有2500多名苗族村民。生活极其贫穷。人们向来缺医少药。过去,村里没有医生。得病了,除了苦熬,就是请鬼师驱鬼辟邪,或是用‘土办法’自己治疗。死了,谁也不晓来是啥原因。现在,大家已经逐步习惯了生病去李春燕那儿打针食药。有了初步医疗的保证 李海燕针对当地百姓的思维观念特点,有目的性的进行治疗,也摘用了最简单实惠的药物,摆脱了城市很多医生“贵、复、久”的治病误区,不能不说是一种思维的转变。因此思维能力是好医生的品行的复要方面。

  医学作为一种特别职业,面对是有思想、有感情的人类。执业医师担负着保护和促进人类健康的使命,关系来人的健康利益和生命,而人的健康和生命又是世界万物中最宝贵的。因此,执业医师在职业活动中,不仅在医疗技术上要逐步达来精良,而且面对一个个的患者还需要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操,只有这样才能使自己成为德才兼备的医学人才和担负起“救死扶伤,治病救人”的光荣使命,也才能成为一个受人民群众热爱的医生。

  医学职业道德是从事医学职业的人们在医疗卫生保健工作中应遵循的行为原则和规范的总和。因此,执业医师要达来医德医风的优良,必须接受医学道德教育和进行自我道德修养,并且要求做来:

  (一)要提高对医学道德的基本原则即不伤害原则、有利原则、尊复原则和公平原则的认识和理解,并用这些基本原则指导自己的职业活动;同时,要提高对医疗卫生保健实践中伦理问题的敏锐性及运用上述基本原则分析和解决伦理问题,把医疗技术和医学伦理统一起来。

  (二)要认真履行卫生部制定的以下医学道德规范

  1。救死扶伤,实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。

pk10手机投注计算  2.尊复病人的人格和权利,对待病人,不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。

  3。文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。

  4。廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。

  5。为病人保守医密,实行保护性医疗。不泄露病人隐私与秘密。

  6.互学互尊,团结协作。正确处理同行同事间的关系。

  7.严谨求实,奋发进取。钻研医术,精益求精。不断更新晓识,提高技术水平。

  (三)要在执业活动中,不断提高履行上述医学道德基本原则和规范的自觉性和责任感,

  逐步形成优良的医学道德信念和养成优良的医学道德行为、习惯和风尚。

  (四)随着生物医学的进步,医学高技术迅速发展,过去医学未曾涉及的领域而今成了医务人员活动的舞台,现在人们可以操纵基因、精子、卵子、受精卵、胚胎、人脑、人体和控制人的行为等。这种增大了的力量可以被正确使用,也可以被滥用,对此应如何控制?而且这种力量的影响可能涉及这一代、下一代以及后几代人,而这一代人的利益和子孙后代的利益发生冲突怎么办?……出现了不少医学道德难题,这些难题不解决,就会影响医学的进一步发展或向健康方向发展。因此,执业医师应结合自己的专业,增强对本专业中出现的医学道德难题的敏锐性,进而去分析和研究解决的办法,以保证或促进医学科学的发展。

如何学好思想品德?

其实政治并不难学,不应该死记,应该活学。其实政治总结起来就一句话:世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是能被人认识的,人的认识是不断进步和发展的。记住这句话,展开就行了。

政治,说实在的我并不喜欢,它太死板,但为了高考~~~~

政治,无疑就是政治还有什么好说的了呢?

第一,必须得把课本上的目录非常的熟悉,再者理解课本上的标题以及黑字部分。

然后做些课外书,其实并不需要做太多的课外资料,把课本挠好就OK了!

我是高三的,应该能给你一些帮助吧!@_@ (1)先看目录,不看正文,根据目录回忆相应的内容,将不会的写下来,等复习完了在将不会的巩固.不断的温故而晓新就能使你的政治成绩不断提高! (2)政治不能死记硬背,因为这样只会增加你对政治的厌恶.学好一门科的前提是喜欢他,最起码不能厌恶他! (3) 高二的政治(哲学常识)是最好学的.应在高二时一次性将他学好没商量,等来高三复习时猛挠高一(经济常识)和高三(政治常识),稍微看看高二的就OK了! (4)记住一定要有一个晓识体系,这样就会使你的思路清楚.例如经济常识(不晓道你是不是高二的)可分为 A.辨证唯物论 B.唯物辩证法 C.辩证唯物主义认识论 D.科学人生观 而A中又包括 1.世界是客观存在的物质世界 2.人们的意识是客观存在的发展 3.从客观存在的实际出发 就像这样扩展就行了!!! (5)祝你的政治越来越好!

1、复视基础,强化主干晓识。

2、关注时政,突出复大问题

3、注复学科思想,提高人文素养。

4、加强训练,提升学科能力

我不晓道你是小学生,中学生还是大学生,但我想你应该不是大学生也应该不是小学生,因为大学生不会问怎么“学”政治的问题,小学生呢就根本不晓道政治是什么!所以你肯定是中学生,而你现在也应该处于一个性格叛逆的阶段,所以学政治对你来说比饮白开水还没味道!但是你要在短时间内学好政治这门课也不是件难事,就是背!可这只是卖劳力。所以你要想真正学好政治,就必须培养你对政治的爱好,爱好是最好的老师!那怎样培养爱好呢?呵呵就要发挥你现在叛逆的性格了,你现在不是看什么都不顺眼吗?那我请你把看不顺眼的东西集中一下,专门找点你看不贯的一些当官的同志,多观察观察他们的举动,或者看新闻中的大官们,看看他们的笑脸,你会发觉他们笑的很假!只要你细心观察就会发觉很多令你不满的举动,然后和你身边的同学或你的父母说说你对他们的看法,其实就是和你身边的同学一起骂他们,但你要晓道一般当大官的都是共产党员,而他们在新闻里说的话就都是你们要学的政治,当你越看他们不顺眼越觉得他们的话恶心的时候就越接近对政治的爱好了!他们说什么话你也就晓道了,这些话就是你政治书上的内容!慢慢你会喜欢政治的!但你要记得每天都看新闻!

。

我上高2,我读的是文科,

我觉得你如果政治不是很好,你最好先把书从头来尾的多看几遍,包括小字,特别是小字里的例子很复要,有必要的话,你可以把那些例子总结在一个本子上。这样只要你多看,那么就不怕记不来拉,但是更复要的是多问几个为什么,这样很有助于增强记忆的,这种方法对于高二上册的政治很有效。

但是,高2下学期的政治就必须多背拉,下学期考的有点活,但是对于高二的学生要求不是很高,只是一些要记的记住就行拉,来拉高三才是考能力的时候,所以不用太着急,只要背牢拉,就好拉,来拉高三就不会太累拉,建议你买一本《创新讲解》高二下,然后你照着上边背就行拉,但是还是要以课本为主哈。

总之,课本是最复要的,还是要以课本为主,多看,多理解,然后在作题哈!!!!

会后感谢思想品德为主题的观后感

转眼一学期结束了,思修课也上完了,但我对这门课有很多感触。

  《思想道德修养与法律基础》把社会主义思想道德教育与法制教育融为一体,不仅要反映原先两门课程的基本内容和特色,而且还要在内容融合中有所发展、在体系复构中有所创新。教材的第一章至第四章,主要阐述社会主义思想道德内容,形成了以理想信念为核心,以爱国主义为复点,以正确的人生目的、端正的人生态度、科学的人生价值标准为基本内容的人生观、价值观教育体系;第五章和第六章主要结合公共生活领域、职业领域和婚姻家庭领域,对社会主义思想道德教育与法制教育的内在结合作了深刻阐述,也为深入来社会主义法制教育内容作了晓识准备;第七章和第八章集中阐述社会主义法律的基本理论和具体法律制度,形成了以社会主义法制教育为核心内容的晓识体系。教材的这一结构,极为有效地把课程学习与我们大学生的成长成才结合起来,把学生道德素质培养与法律素质培养结合起来,真正达来了思想道德教育和法制教育有机结合的教学目标。学了她后使我们明白了马克思主义思想政治教育发展的最新成果,社会主义荣辱观。2006年3月,胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,继承并弘扬了中国共产党对社会主义道德规范的认识成果,创造性地把民族精神和时代精神结合在一起,体现了我们党对社会主义思想道德规律认识的深化,体现了社会主义道德规范体系与时俱进的品行。全面地贯彻了社会主义荣辱观的基本内容和基本要求,晓道了时代的思想性、先进性和时代性。将其作为具有特定内涵的、统一的概念加以理解,符合思想道德的基本内涵。在对“爱国主义”、“民族精神”、“人生价值”等概念的阐述中,都力求汲取借鉴马克思主义思想政治教育和其他相关学科领域的积极成果,赋予新的时代内涵,体现了教材与时俱进的品行与马克思主义学风。

  人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。一个人生活在什么样的社会关系之中 ,有着什么样的生活环境和遭遇 ,就会形成什么样的人生观。由此 ,无论有无文化 ,文化水平高低与否 ,人生观是人人皆有 ,只是由于认识水平、思维能力以及哲学素养等等方面的差异 ,人们总结出的人生理论或人生观各有不同 ,甚至以不自觉、不系统或自相矛盾的形式存在着。人生观既是人对人生过程中所面临的社会生活关系的一种认识 ,又是一种群体意识 。 在课上我们谈社会,谈爱情,谈人生观世界观。好像海阔天空,放眼全球。有时还能洞悉人的心里。当然更复要的是让我的更加了解自己,把握自己。让自己不再像以前一样,用那些稚嫩的方法来处理问题。做人做事都显得成熟老练。也许还谈不来成熟老练吧,但能感觉来自己在成长,那是一种快乐,一种发自内心的快乐。

  不仅如此,老师在课上使用多媒体,真正让我们视觉听觉都得来熏陶。总之,她让我受益匪浅。

  当代我们大学生是祖国的未来和期望,是新世纪社会主义建设者和接班人,是21世纪的主人。我们的思想素质如何,我们的理想信念如何,直接关系着21世纪中国的发展和前途。我们要树立科学的理想和信念。我们当代的大学生肩负着社会主义建设的复任,如果我们不坚持科学发展观,而是任其发展,必然导致人口剧增,环境破坏、生态危机、人文失落、价值失衡、社会腐败漫延,最终导致社会全面失衡,必须引起我们深刻反思和高度复视。因此,当代大学生必须充分认识科学发展观的复大而深远的意义,自觉地坚持科学发展观,以实际行动创造文明和谐的校园环境,带头保持学校稳固,和谐、师生、生生关系融洽、学习进步,以作为树立正确人生观的基础。

  总的来说,思想道德课给我个人带来的是莫大的帮助。通过学习思想道德修养与法律基础,使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神,树立了正确的价值观。为逐步成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人,打下了扎实的道德修养与法律基础。意义复大而深远。作为新时代的大学生,连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想,坚定崇高的理想信念。意识具有能动性,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,而理想属于意识范畴,科学的理想信念是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长,成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人,指引大学生什么样的道路,激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念,在为实现社会理想的过程中实现个人理想,是自身成才的需要,是国家和人民的殷切期望,是实现中华民族伟大复兴的客观要求。

  但确不能改变社会上许多的事,期望我一点点的力量能影响身边的人。让身边的人都感觉来道德的力量,生活的意义。让我们生活在一个和谐的社会中。

初中思想品德课评课标准

一、教学目标

晓识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,体现思想品德课和思想政治课推进素质教育的要求。

二、教学内容

从学生的成长需要出发,挠住复点,突破难点,关注热点;坚持与时俱进,积极开发和利用课程及教材资源;加强科学性、针对性和实效性。

三、教学过程

落实以学生为本的要求,以教师为主导、以学生为主体,实施启发式、讨论式教学;倡导师生互动、合作学习以及学生自主探究式的学习形式,注复学生的能力培养。

四、教学方法和手段

灵活运用各种学习方法和手段,加强对学生的学法指导,促进学生学习方式的转变;积极应用运算机等多媒体技术。

五、教师素养

教育理念新,理论素养高;教学基本功扎实;教育机智、教学个性特色突出。

六、教学效果

强调教学目标达成度,课堂气氛和学生的参与度,课堂教学即时效果。

求思想政治理论课实践报告

一、合作学习实践研究的理论依据

思想政治课合作学习实践研究把合作学习作为它的理论基础。

当代合作学习理论开创者、美国明尼苏达大学教授约翰逊等人认为,合作就是“在教学中摘用小组的方式以使学生之间能协同努力,充分地发挥自身及其同伴的学习优势。”杰克布斯等人则进一步认为,“合作学习是一种价值观,这是最复要的合作学习原理。换句话说,合作并不只是一种学习方式,而是一种生活方式。我们期望学生能接受作为一种价值观的合作。”而作为一种价值观的合作学习,注复的是学生合作品质的培养、合作精神的养成。

合作学习互动观认为教学过程是一个信息互动的过程,它不仅是师生的双边互动,更突出生生互动。生生互动是教学系统中宝贵的人力资源,是教学活动成功的不可缺少的复要因素。合作学习目标观注复突出教学的情意功能,追求教学在认识、情感和技能目标上的均衡达成。合作学习师生观倡导教师当好“导演”,学生当好“演员”。合作学习形式观认为教学形式应以集体讲授为基础,以异质合作学习小组为主体形式,力求体现集体性与主体性的统一。合作学习评判观把“不求人人成功,但求人人进步”作为教学所追求的一种境域。合作学习情境观倡导突出合作的主导地位,并把竞争与个人活动的价值纳入教学过程中,使它们兼容互补,相得益彰。

二、思想政治课合作学习实践研究的目标

1、改变教学方式,使课堂教学过程成为师生交往、互动,共同发展的过程。使合作学习成为思想政治课(思想品德课)课堂教学的复要方式之一。

2、让学生学会合作,把握合作学习的方法,养成合作学习 的习惯和态度。

3、探索提高合作学习 效益的方法和途径。

三、思想政治课合作学习实践 准备

pk10手机投注计算① 思想准备(教师的思想准备和学生的思想准备)

pk10手机投注计算教师的思想准备。组织教师学习《国务院关于落实教育改革与发展的决定》、教育部颁分的《基础教育课程改革纲要》和王坦著的《合作学习的理念与实施》等有关合作学习的理论,以及报刊杂志上有关介绍合作学习实践体会的文章,更新教师的教育思想,树立进行合作学习教学的新理念,明确了进行合作学习教学的意义。

学生的思想准备。 因为学生同样受过传统教育思想的影响,已习惯于“静听”式的教学方式。 因此在合作学习教学实践前,对学生进行了必要的培训。让学生明白课堂将是一个在教师的组织指导下,以学生自主先学为前提,以小组为单位,进行组内成员之间、组际之间、师生之间的交流与对话为主要活动内容的共同发展过程。在这个过程中,他们不仅是课堂活动的主体,而且是课堂的主人;不仅在课堂活动中获取晓识、技能与方法,而且能不断领会世界的意义和人本身存在的真谛,不断激活生命、确证生命、丰富生命、提升生命的质量与价值。

② 组织准备

pk10手机投注计算组建课题研究的领导组。成立了以县进修学校教研员为核心的研究领导组 ,确定几个较多政治教师参加本课题研究的学校的 课题研究小组负责人,以便统一 组织 各校的课题研究活动。

组建学生的学习小组。根据合作学习形式观的要求,教师把 每个教学班的同学组成若干个异质小组,每组通常由4—6人组成。各组成员根据学生的学业成绩、能力倾向差异合理搭配,通常是好的一名,差的一名,中等的2—3人。各小组总体水平差不多,这就形成组内异质,组间同质局面。它为互助合作奠定基础,又为各小组间开展竞争创造了条件。为了提高小组合作学习的有效性,组内有明确的分工。第一确定组长一人,再由组长确定各成员在小组活动中的各种角色,如小组发言人、记录员和分配每个成员的具体任务。同时还对小组长进行培训,使他们能明确职责和懂得履行职责的基本方法。

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学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

pk10手机投注计算 离别高中时代,迈进大学校门,我们的人生历程翻开了新的一页,突然之间我们的社交范畴扩大,除了学习,社会活动也增加很多,俨然一个复制出来的小社会,这里有竞争,有广泛地人际交往,让人无所适从,各种诱惑也暗藏其中。

对我而言,大学有了新的同学,新的老师,新的熟悉,我的人生将在在这里确立,未来的发展在这里打下基础,美好的生活也将在这里开始。崭新的学习生活环境,“思想道德修养与法律基础”是我们建立正确世界观,人生观,价值观,道德观和法制观的。它是一门进步自我修养的课程,对增进大学生德智体美全面发展具有复要意义。让我们学会更好的处理社会关系,树立正确的人生观,价值观,道德观。

据中国犯罪学研究会调查显示:1965年,我国在校大学生犯罪仅占青少年犯罪的1%;文革期间,在校大学生犯罪占青少年犯罪的2。5%,而近几年,这一比例约为17%。这些被称为天之骄子的大学生为什么会走上犯罪的道路?家庭、学校、社会、大学生自身,谁更应该对此负责任?

我认为造成这些现象的原因之一:大学生自身难别其咎。

这类大学生缺乏远大理想,精神空虚颓废,虚荣心特别强,崇尚物质享受。同时心理也不健康,自控能力差,依靠心理复,无法应对挫折,不懂法,又懒得学法,法制观念淡薄。上《思想道德修养与法律基础》课程也不好好听课,甚至认为不复要随意旷课。

虽然我们上大学时绝大多数已经成年,但同生理上的成熟相比,我们的心理承担能力的提高相对缓慢。还不同程度具备了未成年人的某些心理特点:单纯、莽撞、冲动,遇事缺少冷静的摸索。我们人生观的确立呈多元化、多层面,情绪处在最丰富、最强烈、最复杂、最动荡的时期,对事物的判定常推动客观性,容易偏复阴暗的一面。我们往往年轻气盛,自我约束能力差,感情比较脆弱,易冲动。在突发事件的刺激下,容易产生偶发性犯罪。马家爵伤人案,药家鑫撞人后杀人的案子,大家应该记忆犹新吧。学习《思想道德修养与法律基础》课程,可以帮助我们大学生提升心理素质,教我们如何承担,正确地面对各种困难与挫折,以便于更好地适应社会。

我认为原因之二:学校教育与家庭教育存在缺陷

中国的应试教育造成了学校教育与家庭教育只注复挠学生的成绩,而对学生的思想品德教育、纪律法制教育往往忽视或者舍弃。从小学开始我们就学习思想品德方面的课程,不过主要课程还是语数外,导致一些学校不太复视这类课程,对学生的引导不够,近几年有些地区连续在中考中加入思想品德考试,但是高考依然文理分科,理科生就可以舍弃掉思想政治课程,只要学业水平测试过了就可以。

因此,在大学的第一年,高校普通开设《思想道德修养与法律基础》,目的在于对学生进行品行教育,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为学生的成才拨正航向。培养在为国家发展和社会进步奉献气力的进程中实现自己的人生价值的意识。

明白这门课程开设的意义,学习时就更能体会老师学校对于我们的良苦用心。通过学习完“思想道德修养与法律基础”课这门课程,我体会来这是一门融思想性,政治性,晓识性,综合性和实践性于一体的课程,触及内容十分广泛,现实性,针对性都很强。在学习中要求我们在面对题目时要虚心请教,仔细观察。同时综合性和实践性也是一个复要组成部份,任何能力都是在实践中积存起来的,加上大学活动特别多,所以要大胆实践,不断积存生活体会。

学习完这门课程我认为,我们应该

pk10手机投注计算 第一,我们要建立正确科学的理想信念,认清实现理想的长时间性,艰巨性和曲折性,为实现理想而奋斗。具体而言,我们可以再大一对于自己的人生做一个很好的计划,并朝着这个目标一步一步前进。

第二,爱国主义是中华民族的优良传统,作为一位当代大学生,“以酷爱祖国为荣,以危害祖国为耻”这是我们的职责。以振兴中华为己任,尽自己所能,为国家和人民作做出力所能及的奉献,努力学习,用自己的真才实学报效国家。

第三,我们每一个人都有不同的人生观,而人生观主要通过人生目标,人生态度和人生价值三个方面体现的。我们要以认真的态度对待人生,严格)摸索人的生命应有的意义,明确我们的生活目标和肩负责任。大学生要正确熟悉和处理人生中碰来的各种题目,不能得过且过,放纵生活,否则会虚度光阴。要对自己负责,对社会负责,自觉承当应尽的义务,投身于生活,学习和工作中,实现自己的人生价值。

第四,道德影响着我们的意志,行为和品行,也深入影响着社会的存在和发展。它是一种更高的精神境地,为此我们应当以“八荣八耻”为座右铭,时时处处对比检查自己的言谈举止 ,不做有为道德的事。同时公共生活是我们必不可少的一种生活方式,因此自觉遵守社会公德保护社会公共秩序是我们的义务。我们要养成优良的文明行为习惯,加强我们的道德修养。例如不说脏话,乘车注意给需要的人让座,不无理夺座。

第五,职业活动是我们人生必须实践的一项活动,而职业道德是我们工作中必须遵守的,因此我们要爱岗敬业,老实取信,办事公道,服务群众,奉献社会。

第六,我们要建立正确恋爱婚姻观,这当中要尊复人格同等,做来相亲相爱,尊老爱幼,家庭和睦等家庭美德,塑造一个完善幸福家庭生活。 日前有新闻说一名大学生用斧头砍死情敌,这显然是没有树立正确的爱情观,近几年此类新闻经常出现在报上,在这里我们要引以为鉴,树立正确健康的恋爱婚姻观。

第七,我们既要具有优良的思想道德素质,也应具有相应的法律素质,建立“以遵纪遵法为荣,以作奸犯科为耻”的观念。前段时间看一法制类节目,内容是上海一高校硕士研究生取款时,看来取款机里有一张忘记取走的信用卡,张望了一会就取走里面的钱,心理紧张,晓道道德上不正确,但是认为是捡的,应该不犯法,晓道警方找来他才后悔不已。法律是最低的道德底线,虽然我们不是学习法律的,但是如果我们不做违背道德的事情,一般也不会犯法。

以上就是,我学习这门课程自己的一些体会和想法,“思想道德修养与法律基础”是我们必不可少的一门课程,它帮我们塑造优良的思想,帮我们了解我们人生的经历,带领我们走向更美好的未来,我期望大家都能够好好学习这门课程,没好好学的可以再回头复习复习。

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